Formar FOROS y discutir las respuestas.

Diseñar en un DOCUMENTO WORD y Proponer una actividad que permita el contacto con la naturaleza, como una visita y excursión por el bosque o por jardines, preferentemente en la comunidad, que pueda ser aplicada en las jornadas de observación y práctica docente.

Crearlo en una tabla considerando los siguientes aspectos:

INDICADORES	DESARROLLO
a) Lugar.
b) Tipo de visita: corta o larga; individual o grupal; durante el horario de clase o extra clase.
c) Propósitos, que pueden ser: instructivos, estéticos, higiénicos, cívicos, sociales o tecnológicos.
d) Duración total de la visita.
e) Etapa de preparación: horarios, costos, condiciones, facilidades y restricciones, trámites administrativos, tiempo requerido para el recorrido y áreas específicas, transporte y tiempo de traslado.
f) Etapa de desarrollo: traslado, recorrido y análisis de la experiencia. Actividades a realizar (plan de actividades con bitácoras de registro, identificación de plantas y árboles, algunas acciones en el autobús, espacio de juego y tiempo libre, refrigerio, abastecimiento de agua, programa en general).
g) Medidas de seguridad: registros de asistencia, gafetes de identidad, sistema de conteo, desplazamientos, señales y puntos de reunión.
h) Relación con contenidos de educación física y otros campos o asignaturas que estudian los alumnos.

Subir al BLOG personal y compartirlo en FORO (internet) al resto del grupo para que se hagan las observaciones pertinentes y, en su caso, los ajustes que se considere conveniente.

Evaluar a 3 compañeros del grupo.